Aprendendo Geometria de Forma Divertida: “Tangram”
.jpeg)
AUTORA Professora Suzana Maria Correa da Silva Alunos: 24 Turma: 5º ano “A” Os alunos do 5º ano “A”, partindo do Componente Curricular de Matemática interdisciplinar com o Componente Curricular de Arte com o objetivo de reconhecer e explorar figuras geométricas planas por meio do Tangram, desenvolvendo a criatividade na construção de imagens e figuras artísticas. A aula deu início através de conversa informal explorando os conhecimentos prévios dos alunos, em seguida a apresentação do vídeo explicativo: Como surgiu o Tangram.